التعليم الجامعي
من خلال مبادرة "التعليم من أجل العدالة"، أعد المكتب المعني بالمخدِّرات والجريمة سلسلة من الوحدات التعليمية الجامعية وغيرها من الأدوات من أجل مساعدة الأكاديميين على التدريس فيما يتعلق ببعض ٍمن أخطر التهديدات الراهنة. وعلى وجه التحديد، تهدف مبادرة "التعليم من أجل العدالة" إلى دعم المربيِّن في التعليم الجامعي والأكاديميين في جهودهم الرامية إلى نقل المعارف وتحقيق فهمٍ أعمق للمسائل المتصلة بسيادة القانون، مع التركيز على المجالات المواضيعية المتعلقة بمنع الجريمة والعدالة الجنائية، ومكافحة الفساد، والجريمة المنظمة، والاتجِّار بالأشخاص وتهريب المهاجرين، والأسلحة النارية والجريمة الإلكترونية، وجرائم الحياة البرية والحراجة وصيد الأسماك، ومكافحة الإرهاب، فضلاً عن النـزاهة والأخلاق. وقد وُضعت سلسلة الوحدات التعليمية الجامعية وما يتصل بها من أدوات بالتنسيق الوثيق مع أكثر من 600 من الأكاديميين والخبراء الوطنيين من أكثر من 550 جامعةٍ و114 بلداً. وُصمِّمت الوحدات التعليمية الجامعية لكي تستخدم باعتبارها موارد تعليمية قائمة بذاتها، أو وسائل لتعزيز الدورات الدراسية القائمة في مجال علم الإجرام والقانون والعلوم السياسية والعلاقات الدولية وعلم الاجتماع والعديد من التخصصات الأخرى. بالإضافة إلى ذلك ، يدعم العديد من الشركاء توزيع وترجمة الوحدات التعليمية بلغات مختلفة لجعلها في متناول جمهور عالمي.
ندعو الأكاديميين إلى استخدام المواد الخاصة بمبادرة "التعليم من أجل العدالة"، فهي مفتوحة المصدر ومتاحة مجَّاناً، وتقديم تعليقات والتواصل مع شبكة المبادرة من أجل استبانة الطرائق التي يمكن من خلالها للأمم المتحدة والأوساط الأكاديمية العمل معاً بشكل أوثق. فلنوحِّد قِوانا من أجل تكوين قادة الغد وتمكين الجيل المقبل من أجل التصدي لمشاكل الجريمة العالمية الأكثر إلحاحاً.
شروط استخدام الوحدات التعليمية الجامعية وإعلانات إخلاء المسؤولية الخاصة بها
سلسلة الوحدات التعليمية الجامعية
كيف تبني دورتك الدراسية
ستتيح هذه الخاصية -الموجودة قيد التطوير حاليا- للمحاضرين أن يجمعوا مادة دورتهم الدراسية الخاصة، باختيار بعضِ أو كافةِ عناصرِ مختلف النمائط الجامعية التي أعدتها المبادرة، من مختلف مجالات المواضيع وفقاً لاحتياجاتهم.
محاكاة نموذج الأمم المتحدة
أعدت المبادرة دليلاً مرجعيًّا لمساعدة أولئك الذين ينظمون مؤتمرات محاكاة نموذج الأمم المتحدة على إدراج مسائل من مجالات ولاية مكتب المخدِّرات والجريمة في مؤتمراتهم.
الشبكة
تقوم المبادرة حاليًّا بإنشاء منصة تشبيك يمكن من خلالها للمحاضرين أن يتواصلوا مع بعضهم البعض ومع فريق مبادرة "التعليم من أجل العدالة". وكبداية،
المرجو التسجيل
لمساعدتنا على تكوين الشبكة.
الأحداث
ترد هنا معلومات عن الأحداث الماضية والمقبلة التي لها صلة بمختلف مجالات مواضيع سلسلة النمائط الجامعية التي أعدتها المبادرة.
الأخبار
ترويج سيادة القانون في صفوف الشباب من خلال أنشطة محاكاة نموذج الأمم المتحدة
يشارك مئات الآلاف من الشباب في جميع أنحاء العالم سنويًّا في أنشطة محاكاة نموذج الأمم المتحدة (نموذج الأمم المتحدة). وأنشطة المحاكاة هذه، التي هي في متناول كل الطلاب من جميع المستويات، تتيح وسيلة شعبية للتعرُّف على الأمم المتحدة، كما أنها تمكِّن المنظمة من التواصل مع قادة المستقبل. ويتطلع مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدِّرات والجريمة (المكتب)، في إطار مبادرته بشأن التعليم من أجل العدالة، إلى الاستفادة من قوة تأثير أنشطة محاكاة نموذج الأمم المتحدة لتثقيف الطلاب بشأن مفهوم سيادة القانون وكيفية مناقشة هذه المسألة ومعالجتها على الصعيد الدولي.
وفي هذا الصدد، عُقد اجتماع لفريق من الخبراء هذا الأسبوع في فيينا للمساعدة على وضع دليل للمكتب لفائدة منظمي أنشطة محاكاة نموذج الأمم المتحدة. وشمل الاجتماع، الذي ضم مجموعة متنوعة من الأشخاص، الطلاب الذين سبق لهم أن شاركوا في أنشطة من هذا القبيل والمنظمين من مختلف أنحاء العالم من أجل مراعاة المنظورات الفريدة.
لتعليم من أجل العدالة: العمل مع الأكاديميين والقطاع الخاص لتدريس النـزاهة والأخلاقيات
في منتصف آذار/مارس، نظم مجلس المشاركة العامة والرقابة الاجتماعية في إكوادور، بالتعاون مع مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدِّرات والجريمة، سلسلة من الأحداث بشأن بناء القدرات في مجال مكافحة الفساد في كيتو. وشمل ذلك حلقتين دراسيتين أكاديميتين لفائدة الأساتذة والطلاب، وكذلك حلقة دراسية لفائدة الجهات الفاعلة في القطاع الخاص. وخلال الحلقات الدراسية الثلاث، عرَّف المكتب بمبادرة "التعليم من أجل العدالة" (E4J)، وأكد على أهمية النمائط الجامعية المرتقبة في مجالي النـزاهة والأخلاقيات. وكان العرض الإيضاحي مصمَّماً للتعريف بالمبادرة، ولا سيما تركيزها على تعليم النـزاهة والأخلاقيات، والتشجيع على تكوين شبكات الأكاديميين المعنيين بمجاليْ النـزاهة والأخلاقيات، وإبراز الأدوات والمواد المتاحة لمعلمي الأخلاقيات. وأعقبت كل عرض من عروض الحلقات الدراسية الثلاث مناقشة مفتوحة.
