نشرت النسخة الإنجليزية لأول مرة في تموز(يوليو) 2018؛ تمت مراجعتها في كانون الثاني (يناير) 2019.

نُشرت الترجمة العربية في نيسان (أبريل) 2021. 

 
  هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين  

 

أدوات تدريس إضافية

 

لعب الأدوار (تنظيم شبكة تهريب المهاجرين والاتجار بالبشر)

اقرأ السيناريو التالي واتبع الإرشادات أدناه لبدء لعب الأدوار.

سيناريو

وكانت جماعة إجرامية منظمة عابرة للحدود، تتألف في معظمها من أفراد صوماليين وسودانيين وليبيين، متورطة في تهريب المهاجرين والاتجار بالأشخاص. وكان دور المدعى عليه داخل الجماعة الإجرامية المنظمة هو حماية المهاجرين، الذين ظلوا في ظروف شبيهة بالرق في ليبيا، قبل تهريبهم إلى إيطاليا.

وتم اعتقال المهاجرين قسرا من قبل المهربين بعد وصولهم إلى ليبيا من سوريا. سيأخذ المهربون جميع ممتلكاتهم، ثم يطلبون من عائلاتهم فدية لإطلاق سراحهم (تصل إلى 5500 دولار أمريكي)، أو رسوم تعتبر مناسبة لاستمرار الرحلة إلى إيطاليا. 

وسيتم بعد ذلك معالجة المدفوعات بمساعدة طريقة الحوالة. وبمجرد استلام المدفوعات، سيتم التخلي عن المهاجرين في ليبيا أو بيعهم للمهربين الآخرين الذين سيسهلون الرحلة إلى إيطاليا.

حوالة

الحوالة هي مثال على نظام غير رسمي للصرافة. إنها طريقة لتحويل الأموال دون أي حركة نقدية فعلية. إنها قناة تحويل بديلة توجد خارج الأنظمة المصرفية التقليدية ويصعب مراقبتها.  تتم المعاملات بين وسطاء الحوالة بشكل غير رسمي (دون ترك أي أثر ورقي) لأن النظام يعتمد بشكل كبير على الثقة.

وفي مايو 2017، تم إنقاذ 307 أفراد من سفينة قريبة من الساحل الليبي بواسطة زورق سحب نقل الركاب إلى سفينة خفر سواحل إيطالية. وعند الاستجواب، أكد خمسة مهاجرين دور أحد المهربين في الجماعة الإجرامية المنظمة التي رتبت لرحلتهم إلى إيطاليا، والذي أنقذته السفينة الإيطالية أيضًا. كما أعلنوا أن المهرب هدد بعضهم لكي لا يدلوا بتصريحات تجريم ضده كما طلب الصفح من آخرين. وأعلن بعض المهاجرين أن الوفيات حدثت بين المهاجرين المختطفين، إما بسبب المرض أو نتيجة التعذيب وسوء المعاملة.

وقد اتهمت محكمة إيطالية المهرب بتهريب المهاجرين، والمشاركة في جماعة إجرامية منظمة، والاتجار بالأشخاص، والخطف بغرض الابتزاز.

تعليمات

  1. يتم تعيين الطلاب لقراءة المنشورات المدرجة أدناه كجزء من واجبهم المنزلي :
  2. يجب أن تتم محاكاة لعب الأدوار نفسها في الفصل ويجب تخصيص 45 دقيقة على الأقل من وقت الفصل.
  3. ينقسم الطلاب في الفصل إلى مجموعات صغيرة. يتم تعيين أحد الأدوار أدناه لكل مجموعة :
    • محمد : مواطن صومالي نظم عمليات تهريب المهاجرين عبر الحدود والاتجار بالأشخاص؛ المتهم الرئيسي في القضية ؛
    • إبراهيم : مواطن ليبي، صاحب كشك طعام في الكفرة؛ المسؤول عن الاحتجاز القسري للمهاجرين ؛
    • فاطمة : مهاجرة غير شرعية يتبلغ من العمر 19 عامًا من مدينة حمص السورية ؛
    • حسن: والد فاطمة ؛
    • قمر: صديق إبراهيم القديم من حمص. صاحب محل بقالة صغي.
  4. يُطلب من الطلاب إنشاء شبكة إجرامية لإثبات معاملة الحوالة.
  5. بعد لعب الأدوار، يُطلب من الطلاب رسم هيكل شبكة الحوالة على السبورة وشرح أهمية هذه العملية للمجموعات الإجرامية المنظمة وقدرة الجهات المكلفة بإنفاذ القانون على تعطيلها.
 

مواد إضافية

 

 العودة الى الأعلى