نشرت النسخة الإنجليزية لأول مرة في تموز(يوليو) 2018؛ تمت مراجعتها في كانون الثاني (يناير) 2019.
نُشرت الترجمة العربية في نيسان (أبريل) 2021.
هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين
تقييم أداء الطلبة
يقدم هذا القسم اقتراحًا (اقتراحات) لمهمة (مهام) ما بعد الفصل الدراسي بغرض تقييم فهم الطلاب للوحدة التعليمية. يتم تقديم الاقتراحات لمهام ما قبل أو داخل الفصل في قسم التمارين. ولتقييم فهم الطلاب للوحدة التعليمية، تم اقتراح الواجبات (المهام) التالية للفصل الدراسي :
أسئلة للتقييم
- هل القانون الجنائي لبلدك يجرم "التعذيب" ؟ وإذا كان الأمر كذلك، كيف يتم تعريفه ؟ وكيف يقارن هذا التعريف مع مناهج التعريف لمختلف الآليات الدولية والإقليمية الواردة في هذه النميطة ؟ وهل يقتصر نطاقها على المسؤولين العامين أم يمتد أيضاً إلى الجهات الخاصة ؟
- إذا لم يكن بلدك يجرم "التعذيب"، فما الجرائم الأخرى الموجودة التي يمكن أن تشكل أساس تهمة جنائية لأعمال التعذيب أو أشكال أخرى من سوء المعاملة ؟
- هل يوجد في بلدك تشريع محلي ينظم قضايا الاختصاص القضائي المرتبطة بمحاكمة جريمة التعذيب الدولية، بما في ذلك الولاية القضائية العالمية ؟
- هل يحظر النظام القانوني في بلدك طرق "الاستجواب القسري" ؟ وإذا كان الأمر كذلك، كيف يتم تعريف هذا المصطلح، وما هو نوع العلاج الذي يقع ضمن نطاقه (على سبيل المثال كما تحدده المحاكم الوطنية) ؟
- هل يوجد (في نظامك القانوني) حظر واضح لاستخدام البيانات التي تم الحصول عليها أو تلوثها بالتعذيب أو المعاملة اللاإنسانية أو المهينة ؟
- كيف يكون الحق في عدم إرغامه على الشهادة ضد نفسه أو الاعتراف بالذنب المحمي في نظامك القانوني ؟
- هل يمنح نظامكم القانوني الوطني عقوبة الإعدام كعقاب للإرهابيين المدانين ؟ وإذا كان الأمر كذلك، فماذا إذا وُضعت ضمانات لمنع التعذيب الجسدي و/أو العقلي أو سوء المعاملة ؟ وما مدى اتساقها مع المعايير والالتزامات الدولية ؟
