نشرت النسخة الإنجليزية لأول مرة في تموز(يوليو) 2018؛ تمت مراجعتها في كانون الثاني (يناير) 2019.
نُشرت الترجمة العربية في نيسان (أبريل) 2021.
هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين
الهيكلة المحتملة للفصل
يحتوي هذا القسم على توصيات بشأن تسلسل التدريس والتوقيت الذي يهدف إلى تحقيق نتائج التعلم من خلال فصل مدته ثلاث ساعات. وقد يرغب المحاضر في تجاهل أو تقصير بعض الأجزاء أدناه من أجل إعطاء المزيد من الوقت للعناصر الأخرى، بما في ذلك المقدمة، كسر الحواجز، الخلاصة أو فترات الراحة القصيرة. ويمكن أيضاً تكييف الهيكل لفصول أقصر أو أطول، نظراً لأن فترات الفصل تختلف باختلاف البلدان.
- 0 - 10 دقائق قدم بإيجاز الموضوع ونتائج جلسة التعلم وهيكل الخطوط العريضة.
- 10 - 20 دقيقة التمرين 1 : استطلاع الهاتف المحمول (أو ما يعادلها من اللاصقات).
- 20 - 60 دقيقة مناقشة الإطار الدولي لحقوق الإنسان. وناقش دراسة الحالة 1 : عدم الإعادة القسرية.
- 60 - 65 دقيقة استراحة قصيرة.
- 65 - 120 دقيقة مناقشة الإطار الإقليمي لحقوق الإنسان. ومناقشة واحدة أو أكثر من دراسات الحالات التالية : دراسة الحالة 2 : حظر التعذيب في سياق أفريقي. ودراسة الحالة 3 : المعاملة اللاإنسانية ؛ دراسة الحالة 4 : التمييز بين التعذيب وغيره من أشكال سوء المعاملة ؛ دراسة الحالة 5 : مقبولية الأدلة المنتزعة تحت التعذيب.
- 120 - 125 دقيقة استراحة قصيرة.
- 125 - 145 دقيقة مناقشة النزاع المسلح.
- 145 - 165 دقيقة تناقش معاقبة الإرهابيين بعقوبة الإعدام. ومناقشة دراسات الحالة 6 : "ظاهرة المحكوم عليهم بالإعدام" والحبس الانفرادي.
- 165 - 175 دقيقة التمرين 2 : استطلاع الهاتف المحمول (أو ما يكافئه).
- 175 - 180 دقيقة، إذا كان ذلك مناسباً، قدم أسئلة التقييم مع معايير وضع العلامات ذات الصلة.
