- المساعدة والحماية في البروتوكول المتعلق بمكافحة تهريب المهاجرين
- النظر إلى ما هو أبعد من البروتوكول : حقوق الإنسان الدولية وقانون اللاجئين
- الفئات الضعيفة
- الالتزامات الإيجابية والسلبية للدولة
- تحديد هوية المهاجرين المهربين والردود الأولى
- مشاركة المهاجرين المهربين في الإجراءات القانونية
- دور المنظمات غير الحكومية
- حماية المهاجرين المهربين في مواجهة فئات أخرى من المهاجرين
- التدابير على المدى القصير والمتوسط والطويل : المسؤوليات والأدوار والمساءلة
نشرت النسخة الإنجليزية لأول مرة في تموز(يوليو) 2018؛ تمت مراجعتها في كانون الثاني (يناير) 2019.
نُشرت الترجمة العربية في نيسان (أبريل) 2021.
هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين
مقدمة
نعرض في هذه الوحدة التعليمية الثانية لمحة عامة عن الحماية والمساعدة المقدمين للمهاجرين المهربين بموجب القانون الدولي، بما في ذلك اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة الجريمة المنظمة عبر الوطنية وبروتوكول مكافحة تهريب المهاجرين عن طريق البر والبحر والجو (بروتوكول مكافحة تهريب المهاجرين)، إلى جانب المواثيق الدولية لحقوق الإنسان وقانون اللاجئين. ويؤكد أن المهاجرين المهربين يستفيدون، رغم أنهم ليسوا من مواطني البلد الذي يوجدون فيه، من حقوق عديدة تلتزم الدول بضمانها وحمايتها. وينبغي تفسير بروتوكول مكافحة تهريب المهاجرين بما يتفق مع قواعد حقوق الإنسان، لأن معظم الدول الأطراف هي أيضا أطراف في المعاهدات الرئيسية لحقوق الإنسان، وأن العديد من القواعد هي القانون العرفي (ولا سيما مبدأ عدم الإعادة القسرية). ولا مبرّر للانتقاص من حقوق الإنسان الأساسية للمهاجرين المهربين بسبب وضعهم الهش. وعلى حد تعبير المفوضية السامية لحقوق الإنسان: "إن كل البشر يتمتعون بكافة حقوق الإنسان"، باستثناء الحق في المشاركة في الشؤون السياسية، وهو الحق الذي لا يتمتع به سوى المواطنون. وتوضح الوحدة التعليمية أيضاً الطبيعة "الإيجابية" و"السلبية" لالتزامات الدول في مجال حقوق الإنسان، وأهمية تحديد الهوية وإجراءات الاستجابة الأولى في حماية المهاجرين المهربين، والمساعدة فيما يتصل بالمشاركة في الإجراءات القانونية، ودور المجتمع المدني. وينتهي التقرير بملاحظة أن دعم التدابير الرامية إلى حماية المهاجرين المهربين يمكن أن يتطور في المدى القصير والمتوسط، وعلى المدى الطويل.
وينبغي استكمال المواضيع التي تم استكشافها في هذه الوحدة التعليمية بأفكار إقليمية أو وطنية، حسب الاقتضاء ووفقاً لمكان التدريس (انظر دليل التدريس الخاص بالاتجار بالأشخاص وتهريب المهاجرين).
مخرجات التعلم
- تحديد حقوق المهاجرين المهربين.
- فهم التزامات الدول فيما يتصل بحماية المهاجرين المهربين.
- فهم الاحتياجات الخاصة للفئات الضعيفة في سياق المساعدة والحماية.
- فهم أهمية إجراءات تحديد الهوية الفعّالة في ضمان تقديم المساعدة المناسبة للمهاجرين المهربين وحمايتهم.
- إدراك الدور الذي يلعبه المجتمع المدني في تقديم المساعدة للمهاجرين المهربين وحمايتهم.
