نشرت النسخة الإنجليزية لأول مرة في تموز(يوليو) 2018؛ تمت مراجعتها في كانون الثاني (يناير) 2019.
نُشرت الترجمة العربية في نيسان (أبريل) 2021.
هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين
الهيكل الممكِّن للحصة الدراسية
يتضمن هذا القسم توصيات بشأن التسلسل في التدريس والتوقيتات بهدف تحقيق نتائج التعلم خلال حصة مدتها ثلاث ساعات. وقد يود المحاضر أن يتجاهل بعض الأجزاء التالية أو يختصرها لإتاحة مزيد من الوقت للعناصر الأخرى، بما في ذلك المقدمة أو الجلسات التمهيدية أو الخلاصة أو فترات الراحة القصيرة. ويمكن أيضا تكييف الهيكل بما يتواءم مع إعطاء حصص أقصر أو أطول، بالنظر إلى أن مدد الحصص تختلف من بلد إلى آخر.
- 0 - 10 دقائق : قدم بإيجاز الموضوع ونتائج جلسة التعلم وهيكلة العناوين الرئيسية.
- 10-40 دقيقة : مناقشة إطار قانون حقوق الإنسان الدولي/الإقليمي بشأن الحق في الحياة. ومناقشة دراسة الحالة رقم 1 : انتهاكات الحق في الحياة أثناء العمليات العسكرية ؛
- 40-60 : دقيقة مناقشة القانون الدولي الإنساني/تطبيق قانون حقوق الإنسان خارج الأراضي الإقليمية.
- 60-65 : دقيقة استراحة قصيرة.
- 65-105 دقيقة : مناقشة الحرمان التعسفي من الحياة. ومناقشة واحدة أو أكثر من دراسات الحالات التالية: و2 : استخدام الدول للقوة المميتة؛ و3 : الحق في حياة كريمة؛ و4 : المخاطر المتزايدة التي يواجها المهاجرون والعمال المهاجرون.
- 105-110 دقيقة : استراحة قصيرة.
- 110-135 دقيقة : ناقشوا عقوبة الإعدام. ومناقشة دراسات الحالة 5 : عقوبة الإعدام (الإلزامية) للإرهابيين المدانين.
- 135-155 دقيقة : ناقشوا الاختفاء القسري.
- 155-175 دقيقة : مناقشة النزاع المسلح. ومناقشة دراسة الحالة 7 : استخدام القوة المميتة والحق في الحياة.
- 175-180 دقيقة : إذا كان ذلك مناسباً، قدم أسئلة التقييم مع معايير وضع العلامات ذات الصلة.
[بدلاً من ذلك، قم فقط بتغطية بعض الموضوعات المختارة وتعهد من 30 إلى 45 دقيقة في نهاية التمرين 1 : تطوير الرسومات المفاهيمية بناءً على ما تمت تغطيته في الفصل]
