هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين
تقييم أداء الطالب
يتضمن هذا الباب اقتراحاً بأن يسند إلى الطلاب تكليف لاحق للدورة يهدف إلى تقييم مدى فهمهم للوحدة التعليمية. وترد في باب التمارين اقتراحات بشأن التكاليف المسندة إلى الطلاب قبل الدورة أو أثناءها.
ولتقييم فهم الطلاب للوحدة التعليمية، يُقترح تخصيص التكليف بمهام ما بعد الصف الدراسي، مع التركيز على التحيز الضمني القائم على النوع الجنساني في قرارات التوظيف واختيار الوظائف:
اكتب مقالاً من 2000 كلمة يتناول ظاهرة التحيز الضمني القائم على النوع الجنساني في قرارات التوظيف واختيار الوظائف. وعلى وجه الخصوص، قم بالبحث في الأسباب الجذرية لهذه الظاهرة والحلول التي يوفرها نهج أخلاقيات الرعاية. وبالإضافة إلى ذلك، ناقش ما إذا كانت الطلبات والمقابلات العمياء يمكن أن تساعد في مكافحة التحيز اللاواعي ضد المرشحات النساء من قبل الرجال والنساء على حد سواء. وينبغي للمقال أن يأخذ في الاعتبار الافتراضات الثقافية ذات الصلة والتغيير الاجتماعي (على سبيل المثال فيما يتعلق بتكافؤ الفرص والتغلب على الحرمان التاريخي للمرأة).
التالي
العودة إلى الأعلى