هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين
بنية الفئة المحتملة
يحتوي هذا القسم على توصيات لتسلسل التدريس وتوقيته بهدف تحقيق نتائج التعلم من خلال فصل دراسي مدته ثلاث ساعات. قد يرغب المحاضر في تجاهل أو تقصير بعض المقاطع أدناه لإعطاء المزيد من الوقت للعناصر الأخرى ، بما في ذلك المقدمة أو كاسحات الجليد أو الاستنتاج أو فترات الراحة القصيرة. يمكن أيضًا تكييف الهيكل لفئات أقصر أو أطول ، بالنظر إلى أن فترات الفصل تختلف باختلاف البلدان.
ما قبل الفئة
أن يُعيَّن من الجزء الأساسي للقراءة ورقة المكتب بشأن التحليل المقارن للأدوات العالمية بشأن الأسلحة النارية وغيرها من الأسلحة التقليدية: أوجه التآزر من أجل التنفيذ، وكذلك دليل عملية الأمم المتحدة للأسلحة الصغيرة: تحديث عام 2016. واطلب من الطلاب التفكير فيما إذا كان الإطار القانوني الدولي يدخل في صميم المشكلة وما هو مفقود وفقاً لهم.
الدورة الأولى
قم محاضرة عن الصكوك الدولية العالمية وعرف الطلاب بالإطار القانوني الوطني لمكافحة صنع الأسلحة النارية ونقلها على نحو غير قانوني. وحدد مصادر القانون الدولي.
الدورة الثانية
إجراء التمرين 1- محاضرة عن القواسم المشتركة والاختلافات بين الصكوك العالمية والصكوك الدولية والإقليمية الرئيسية. إجراء التمرين 2- في مجموعات صغيرة ومواصلة مناقشة الثغرات القائمة في الصكوك.
الدورة الثالثة
قم بإلقاء محاضرة عن الصكوك الإقليمية وتأكيد كيفية ارتباطها بالصكوك العالمية. وسلط الضوء على أمثلة على اختلاف الأدوات الإقليمية أو تجاوزها. مناقشة الآثار المترتبة على الدول الأطراف في كلا الطرفين. وقم بإجراء التمرين 3 في مجموعات صغيرة. وقم بتقييم للطلاب.
التالي: القراءة الأساسية
العودة إلى الأعلى