Este módulo é um recurso para professores 

 

Exemplo de Estrutura de Aula

 

Esta seção contém recomendações para uma sequência de ensino e um cronograma, destinados a obter resultados de aprendizagem em uma aula de três horas. O docente pode ignorar ou encurtar alguns dos segmentos abaixo, a fim de dar mais tempo a outros elementos, incluindo à introdução, ao quebra-gelo, à conclusão ou para as pausas. A estrutura também pode ser adaptada para aulas mais curtas ou mais longas, dado que a duração das aulas varia de país para país.

Valores Universais: Definições (45 minutos) 

  • O professor faz uma apresentação em PowerPoint (PPT) sobre os valores universais (15 minutos) [ver PPT na seção de Materiais de ensino adicionais]. Alternativamente, o professor pode fornecer a sua própria explicação de valores universais, com base no contexto fornecido acima.
  • Discussão sobre valores (perguntas colocadas no último slide do PPT) (15 minutos)
    • Faça as quatro perguntas listadas e escreva as respostas na tela
    • Veja se é possível agrupar em categorias as respostas dos alunos sobre valores.
    • Conclua o debate lembrando o que foi discutido pelo professor, mas também enfatize o que os estudantes discutiram e que seus valores devem ser levados a sério. 

Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) (45 minutos)

  • Assista a este vídeo do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos, sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
  • O professor passa o PPT sobre a DUDH (15 minutos) [ver o PPT na seção de Materiais de ensino adicionais]. Alternativamente, o professor pode dar a sua própria explicação dos valores universais, com base no contexto fornecido acima.
  • Discussão sobre a diferença entre valores e direitos (perguntas no último slide do PPT):
    • O que é um direito? Como se compara a um valor?
    • A DUDH representa quaisquer valores? Esses valores são universais?
    • Quais são os possíveis elementos dos direitos? Eles unem ou separam as pessoas?
    • Uma Declaração Universal dos Valores Humanos funcionaria melhor do que a DUDH? 

Adotando valores universais (45 minutos)

  • Atividade do estudante de executar valores universais (ver descrição de desempenho na seção Exercícios).

Declaração Universal dos Valores Humanos (45 minutos) 

  • Atividade do estudante de criar uma Declaração Universal dos Valores Humanos (DUVH) [ver a descrição da simulação na seção de Exercícios]. 

Síntese (10 minutos) 

  • Passe algum tempo discutindo os exercícios e o que foi aprendido com eles.
  • Finalize enfatizando a possibilidade de transformar ideias em realidade, como demonstra a DUDH. No entanto, também conclua de que devemos começar com uma aceitação de valores, mas caminhar em direção a espaços nos quais os valores devem ser defendidos e racionalizados por participantes, em diálogo entre si.
 
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