Este módulo é um recurso para professores 

 

Introdução

 

Este módulo apresenta estratégias práticas para adoção de ações éticas no local de trabalho (nos setores público ou privado), universidade, comunidade e, de um modo geral, na vida. Agir com ética, geralmente, não é fácil. Conforme discutido no Módulo 6 (Desafios à Vida Ética) e no Módulo 8 (Ética Comportamental) da Série de Módulos da Universidade E4J de Integridade e Ética, existem inúmeras peculiaridades psicológicas e pressões contextuais que muitas vezes dificultam a ação correta. O presente módulo discute várias estratégias práticas que podem ajudar pessoas bem-intencionadas a superar pelo menos alguns desses obstáculos. As estratégias exploradas neste módulo vão além da simples conscientização dos desafios e armadilhas que obstruem o comportamento ético. São abordagens ou métodos baseados em ações que desenvolvem a capacidade para agir de forma ética. Por exemplo, o Módulo mostra até onde a escrita de guias (scripts), o planejamento de ações ou o ensaio e o treinamento por pares podem ajudar a enfrentar situações éticas desafiadoras, mesmo em circunstâncias que podem levar pessoas íntegras a agir de maneiras que contradigam seus compromissos genuínos. Essas abordagens, pautadas na ação, baseiam-se em pesquisas e na experiência e sugerem que a capacidade de ação ética pode ser construída através de exemplos de treinamento e boas práticas.

O módulo é um recurso para professores. Ele fornece um esboço para uma aula de três horas, mas pode ser usado para sessões mais curtas ou mais longas, assim como pode ser estendido para um curso completo (consulte Diretrizes para desenvolver um curso autônomo).

 

Objetivos de aprendizagem

 
  • Entender como superar obstáculos psicológicos e contextuais comuns para a ação ética;
  • Adotar estratégias desenvolvidas em diferentes setores e áreas para a ação ética;
  • Criar, aprimorar e entregar guias (scripts) para a ação ética e desenvolver o hábito de praticá-los;
  • Tornar-se num agente de mudança eficaz;
  • Aplicar técnicas de treinamento entre pares, tendo como tema os conflitos éticos no local de trabalho.
 
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