1

Introdução à integridade, ética e lei 

Introdução aos conceitos de integridade, ética e direito.

- Diferentes tipos de razões para defender os conceitos e para os não defender.

2

Visão geral sobre ética 

Teorias éticas e suas sobreposições com crenças religiosas: por exemplo, ética de Kant, utilitarismo, ética das virtudes, Confucionismo, Islão.

3

Ética aplicada

Defina ética aplicada e observe quantos grupos de pessoas e profissionais têm Sistemas de Ética.

- Como esses sistemas são similares ou diferentes?

- Tipos de regras éticas: punitivas ou aspiracionais.

4

Integridade

Considerações abrangentes de integridade: definição e fontes.

- Discussão sobre como a integridade difere da ética.

5

Lei

Considerações abrangentes de lei:  definição e fontes.

 - Discussão sobre como a integridade e ética são similares e diferentes da lei.

6

Estudos de caso de integridade, ética e lei  

Os Estudos de Caso oferecem exemplos de diferentes maneiras nas quais integridade, ética e lei interagem:

- Fornecer um estudo de caso de comportamento ético que é ilegal, mas improvável de ser detectado.

7

Estudos de caso de integridade, ética e lei  

Os Estudos de Caso oferecem exemplos de diferentes maneiras, nas quais a integridade, ética e lei interagem:

- Fornecer um estudo de caso de um comportamento que é legal, mas antiético ou de falta de integridade.

8

Estudos de caso de integridade, ética e lei  

Os Estudos de Caso oferecem exemplos de diferentes maneiras nas quais a integridade, ética e lei interagem:

- Fornecer um estudo de caso de comportamento ilegal que é antiético ou de falta de integridade, mas que está sujeito a forças poderosas, difíceis de resistir (pobreza, proteção da família, potencial de ganhar enormes quantias de dinheiro, etc.).

9

Apresentação dos alunos sobre integridade, ética e lei 

Os estudantes apresentam os seus estudos de pessoas reais, seja de figuras públicas ou de pessoas conhecidas deles, e, depois, analisam os desafios apresentados relativos integridade, ética e lei, ou, se possível, conduzem a sala na discussão das questões e resoluções.

- Os estudantes poderão entrevistar pessoas conhecidas por eles, mas é necessário discutir as questões de privacidade e confidencialidade com os estudantes, antes de começarem a atividade, e conversar com eles sobre se o entrevistado quer ou não permanecer anônimo. 

- Este tipo de atividade também oferece a oportunidade de se discutir a integridade, ética e lei no contexto da escola e de outras atribuições.

10

Apresentação dos alunos sobre integridade, ética e lei

Os estudantes apresentam os seus estudos de pessoas reais, sejam de figuras públicas ou pessoas conhecidas deles, e, depois, analisam os desafios apresentados relativamente à integridade, ética e lei, ou, se possível, conduzem a sala na discussão das questões e resoluções.

- Os estudantes poderão entrevistar pessoas conhecidas deles, mas é necessário discutir as questões de privacidade e confidencialidade com os estudantes, antes de começarem a atividade, e conversar com eles sobre se o entrevistado quer ou não permanecer anônimo.

- Este tipo de atividade também oferece a oportunidade para se discutir a integridade, ética e lei no contexto da escola e em pesquisa.

- Discussão final: que tipos de problemas com a integridade, ética e lei que os estudantes consideram possível de acontecer no futuro? Quais são algumas das maneiras de solucioná-los?