Данный модуль является ресурсом для лекторов
Руководство по разработке самостоятельного курса
В этом модуле дается план трехчасового занятия, но есть возможность развить его тематику в отдельный курс. Объем и структура такого курса будут определяться конкретными потребностями каждого контекста, но возможная структура представлена здесь в качестве предложения.
Сессия |
Тема |
Краткое описание |
1 |
Ознакомление с принципами добросовестности, этики и права |
Ознакомление с принципами добросовестности, этики и права – разные причины соблюдения и не соблюдения концепций |
2 |
Обзор этики |
Теории по этике и ее совпадение с религиозными убеждениями: например, Кантианская этика, утилитаризм, добродетельная этика, конфуцианство, Ислам |
3 |
Прикладная этика |
Дать определение прикладной этике и посмотреть, сколько групп людей и специалистов имеют этические системы - Как эти системы похожи или в чём их отличие? - Разновидности этических правил: карательные и поощрительные |
4 |
Добросовестность |
Более полное рассмотрение добросовестности: определение и источники - Обсуждение того, как добросовестность отличается от этики |
5 |
Право |
Более полное рассмотрение права: определение и источники - Обсуждение того, как добросовестность и этика похожи и отличаются от права |
6 |
Тематические исследования касательно добросовестности, этики и права |
Тематические исследования предоставляют примеры различных форм взаимодействия между добросовестностью, этикой и правом: - Рассмотрение тематического исследования посвящённого этическому поведению, которое является незаконным, но вряд ли будет выявлено |
7 |
Тематические исследования касательно добросовестности, этики и права |
Тематические исследования предоставляют примеры различных форм взаимодействия между добросовестностью, этикой и правом: - Рассмотрение тематического исследования касательно поведения, которое является законным, но неэтичным или не добросовестным |
8 |
Тематические исследования касательно добросовестности, этики и права |
Тематические исследования предоставляют примеры различных форм взаимодействия между добросовестностью, этикой и правом: - Приведите конкретный пример незаконного поведения, которое является неэтичным или не добросовестным, но на который влияют мощные силы, против которых трудно противостоять (бедность, защита семьи, возможность зарабатывать огромные суммы денег и т. д.) |
9 |
Тематические исследования касательно добросовестности, этики и права |
Студенты представляют свои собственные исследования c участием реальных людей, а затем либо анализируют проблемы, связанные с добросовестностью, этикой и правом, либо, если это возможно, обсуждают проблемы и пути их решения со всей аудиторией. - Студенты могут брать интервью у известных им людей, но необходимо решить вопросы о защите персональной жизни и конфиденциальности со студентами, прежде чем они приступят к выполнению задания, и поговорить со студентами о том, хочет ли интервьюируемый сохранить анонимность или нет. - Этот вид задания также дает возможность обсудить добросовестность, этику и закон в контексте школы и заданий. |
10 |
Студенческие презентации по вопросам добросовестности, этики и права |
Студенты представляют свои собственные исследования c участием реальных людей, а затем либо анализируют проблемы, связанные с добросовестностью, этикой и правом, либо, если это возможно, обсуждают проблемы и пути их решения со всей аудиторией. - Студенты могут брать интервью у известных им людей, но необходимо решить вопросы о защите персональной жизни и конфиденциальности со студентами, прежде чем они приступят к выполнению задания, и поговорить со студентами о том, хочет ли интервьюируемый сохранить анонимность или нет. - Этот вид задания также дает возможность обсудить добросовестность, этику и право в школе и в исследованиях. - Заключительная дискуссия: какие проблемы, связанные с добросовестностью, этикой и правом, по их мнению, могут возникнуть у студентов в будущем? Какие есть способы справиться с ними? |