Этот модуль является ресурсом для лекторов   

 

Возможная структура занятия

 

Ниже описана рекомендуемая структура для занятия. Учащиеся должны закончить прочтение обязательной литературы до начала занятия. Лекции призваны закрепить материал, с которым учащиеся ознакомились при прочтении литературы, а упражнения предназначены для практического применения знаний, полученных из прочтенной литературы и лекций. Для трехчасового занятия предлагается следующая структура. Лекторы могут изменить эту структуру, исходя из своих потребностей и расписания занятий. 

Представление занятия и результатов обучения  

Лекция (10 минут):

  • Вкратце представьте занятие и его содержание
  • Определите и обсудите конечные результаты занятия  

Организованная киберпреступность: что это такое?  

Лекция (30 минут): 

  • Дайте описание организованной киберпреступности

Преступные группы, вовлеченные в организованную киберпреступность

Лекция (30 минут):

  • Определите преступные группы, которые вовлечены в организованную киберпреступность
  • Определите и обсудите структуры и характеристики этих групп  

Упражнение (20 минут):

Попросите учащихся выполнить либо

  • «Упражнение №.1 - Тип преступной группы, которая вовлечена в организованную киберпреступность» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции,  
  • либо «Упражнение №.2 - Операции правоохранительных органов в Даркнете» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции.

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.1: Темные рынки в Интернете и преступные предприятия» в разделе  «Оценка учащихся» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время этой лекции и/или любой последующей лекции. Вы можете задать учащимся вопрос из этого упражнения и/или из любого из (или всех) нижеследующих занятий. Учащиеся могут либо представить резюме своих результатов на 1-3 страницах, либо прийти подготовленными для обсуждения своих результатов на занятии].

Перерыв

Время: 10 минут

Организованная киберпреступная деятельность 

Лекция (30 минут):

  • Определите различные типы организованной киберпреступности
  • Опишите и проанализируйте способы применения информационно-коммуникационных технологий для совершения организованных киберпреступлений

Упражнение (20 минут):

  • Попросите учащихся выполнить «Упражнение №.3 - Криптовалюты» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции.  
 

Предупреждение и противодействие организованной киберпреступности

Лекция (30 минут):

  • Критически оцените меры, применяемые для противодействия организованной киберпреступности

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.2: Национальное законодательство, касающееся организованной киберпреступности» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы)  до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].   

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.3: Технологические решения» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы) до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].  

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.4: Просветительские кампании» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы)  до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].   

 
Далее: Список основной литературы
Наверх