-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- Английская версия данного модуля впервые опубликована в Июле 2019; Русская версия опубликована в Феврале 2021
-
Данный модуль является ресурсом для лекторов
Руководство по разработке самостоятельного курса
Этот модуль дает общее представление о трехчасовом занятии, однако существует возможность дальнейшего развития темы в рамках отдельного курса. Охват такого курса будет определяться конкретными потребностями каждого контекста, но возможная структура представлена здесь как предложение.
Сессия
|
Тема
|
Краткое описание
|
1 Неделя
|
Введение
|
- Введение тем модуля и методологии оценки.
- Выполнение упражнения 2 – Марш Силы.
- Узнайте знания слушателей по гендерной проблематике в системе уголовного правосудия.
- Выполнение упражнения 1 - мозговой штурм по гендерной дискриминации в системе уголовного правосудия.
- Пройдитесь по определениям основных понятий и выполните упражнение 3 по настольной игре с гендерной терминологией.
|
2 Неделя
|
Часть I: Понимание преступлений, совершаемых женщинами
|
- Лекция: необходимость «Гендерной линзы»: дискриминационные законы и насилие в отношении женщин как путь для совершения правонарушений.
- Тематическое исследование: реформа защиты от провокации.
- Групповое обсуждение тематических исследований.
- Выполнение упражнения 4 – круглый стол по патриархату, социальным нормам.
- Выполнение упражнения 5 – обзор национального законодательства
|
3 Неделя
|
Часть I: Препятствия на пути доступа к правосудию, с которыми сталкиваются женщины-правонарушители – стадии первоначального контакта, следствия и судебного процесса
|
- Лекция: проблемы, с которыми сталкиваются женщины-правонарушители на стадиях первоначального контакта, следствия, судебного разбирательства.
- Лекция: восприятие и отношение практикующих специалистов уголовного правосудия.
- Пригласить представителя Ассоциации адвокатов, который имеет опыт защиты женщин-подозреваемых и может привести примеры дискриминации по признаку пола и других форм нарушений, выявленных в ходе полицейских расследований и судебных процессов.
- Групповое обсуждение с представителем Ассоциации адвокатов.
|
4 Неделя
|
Часть I - женщины и тюремное заключение – основные вопросы и проблемы
|
- Лекция: об уязвимости женщин-заключенных.
- Представление Бангкокских правил – показ видео, использование интерактивных материалов.
- Лекция: по особым потребностям женщин-заключенных в области охраны здоровья, гигиены и репродуктивного здоровья.
- Лекция: о безопасности женщин в тюрьмах.
- Упражнение 7 - анализ дела Тюрьма Мигеля Кастро - Кастро против Перу
- ТВ передача: : Lockdown: Inside a Women’s Maximum Security Prison (SBS Television).
- Групповое обсуждение документального фильма.
|
5 Неделя
|
Часть I – женщины и тюремное заключение – конкретные группы женщин-заключенных, которые подвергаются более высокому риску уязвимости
|
|
6 Неделя
|
Часть II – девушки, вступившие в конфликт с законом
|
- Лекция об уязвимости девочек, вступивших конфликт с законом.
- Тематическое исследование 5: Представление и анализ примера испытаний Кайнат
- Тематическое исследование 6: Представьте и проанализируйте дело АС, сбежавшей из дома.
- Пригласите приглашенного докладчика, например, социального работника, специализирующегося на оказании помощи девочкам, находящимся в конфликте с законом, на всех этапах расследования и судебного разбирательства.
- Групповое обсуждение после выступления приглашенного докладчика.
|
7 Неделя
|
Часть III – дискриминация и насилие в отношении лиц, которые идентифицируют себя или воспринимаются как ЛГБТИ
|
- Лекция: Дискриминационные законы и практика
- Лекция: ЛГБТИ в контакте с системой уголовного правосудия – особые риски и вызовы
- Представить и проанализировать тематическое исследование 7 по делу рейда в ночной клуб «Tasty».
- Показать видеоматериал UNFE
- Лекция: Разработка международных стандартов
- Упражнение 8: Трансгендерные лица в тюрьме и/или
- Упражнение 9: СССС - создайте свой собственный сценарий, разрабатывая сценарии, касающиеся уязвимых групп, находящихся в контакте с системой уголовного правосудия.
|
8 Неделя
|
Часть IV – гендерное разнообразие среди персонала системы уголовного правосудия
|
- Лекция о гендерном разнообразии в полиции и судах.
- Упражнение 10: Разработка оценки гендерного разнообразия – Национальная полиция (страны X) и судебные органы.
- Групповое обсуждение гендерного разнообразия в системе уголовного правосудия в стране - обсуждение потенциальных проблем.
|
9 Неделя
|
Завершение курса
|
|