-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- Английская версия данного модуля впервые опубликована в Июле 2019; Русская версия опубликована в Марте 2021
Данный модуль является ресурсом для лекторов
Руководство по разработке самостоятельного курса
Этот модуль обеспечивает схему для трехчасового занятия, но есть потенциал для дальнейшего развития этой темы в отдельный самостоятельный курс. Масштаб такого курса будет определяться конкретными потребностями каждого контекста, а ниже, в качестве предложения, представлена возможная структура курса.
Сессия
|
Тема
|
Краткое описание
|
Неделя 1
|
Введение
|
- IВведение тематики модуля и методологии оценки. Изучите знакомство учащихся с подотчетностью, добросовестностью и надзором в полицейской деятельности. Пройдите определение основных понятий.
- Выполните упражнение 1.
|
Неделя 2
|
Роль полиции в демократических государствах и необходимость подотчетности, добросовестности, надзора в полиции
|
- Покажите выступления Ted Talk о подходах к полицейской деятельности: Воин против блюстителя в полицейской деятельности.
- Лекция о роли полиции в демократических государствах и ее развитии. Обсуждение ключевых полномочий полиции и их последствий для прав человека с иллюстративными примерами.
- Лекция и обсуждение необходимости подотчетности.
- Выполните упражнение 2.
|
Неделя 3
|
Внутренний и исполнительный контроль полиции
|
- Лекция о механизмах внутреннего контроля с особым акцентом на внутренние процедуры рассмотрения жалоб.
- Обсудите полицейскую добросовестность, приведите примеры кодексов этики.
- Выполните упражнение 4.
- Лекция об исполнительном контроле с обсуждением практики и примеров стран.
|
Неделя 4
|
Полицейский надзор: роль судебной власти и парламента
|
- Лекция и обсуждение судебного и парламентского надзора.
- Презентации учащихся о состоянии судебного/парламентского надзора в стране и/или международных примерах передовой практики.
- Обсуждение проблем с судебным и парламентским надзором.
|
Неделя 5
|
Полицейский надзор: независимые органы по рассмотрению жалоб на полицейскую деятельность
|
- Лекция о независимом надзоре за полицией с особым акцентом на независимые органы по рассмотрению жалоб на полицейскую деятельность.
- Презентации учащихся по сравнительным моделям и мандатам независимых органов по рассмотрению жалоб на полицию (IPCB).
- Обсуждение вопроса о создании IPCB в стране – потенциальные проблемы.
- Или же презентация(и) Института омбудсмена/НПЗУ/ антикоррупционной комиссии в стране.
|
Неделя 6
|
Полицейский надзор: роль средств массовой информации и гражданского общества
|
|
Неделя 7
|
Гендерные аспекты, многообразие и подотчетность полиции
|
- Лекция и обсуждение гендерных аспектов и полицейской ответственности.
- Выполнить упражнения 5 и 6.
- Углубленный анализ дела о СГН, совершенного сотрудником полиции.
Лекция и обсуждение многообразия в полицейской деятельности и последствий для подотчетности.
- Упражнение 7 по профилированию.
|
Неделя 8
|
Задержание в полиции: добросовестность, надзор и подотчетность
|
- Лекция и дискуссия о задержании в полиции и подотчетности. Углубленный анализ самого последнего доклада ППП по стране, касающегося условий содержания под стражей.
- Упражнение 5 по анализу правоприминительной практики дела прецедентного права по задержанию.
|
Неделя 9
|
Роль осведомителей в подотчетности полиции
|
|
Неделя 10
|
Завершение курса. Открытое обсуждение с представителем полиции
|
- Пригласите представителя Национальной полицейской службы (в качестве альтернативы, если позволяют размер аудитории и полицейские правила, организуйте посещение местного полицейского участка и встречу с представителем полицейской службы).
- Обсуждение добросовестности, подотчетности и надзора с представителем полиции.
|