Данный модуль является ресурсом для лекторов  

 

Раздел первый: Разнообразие форм насилия в отношении детей

 

Насилие в отношении детей принимает различные формы. Интересно сравнить широкое определение насилия, предусмотренное в КПР (Резолюция ГА 44/25, статья 19) с определениями в законах и регламентирующих документах вашей страны, так как всеобъемлющее определение насилия может отличаться от определения в обычном употреблении или даже в правовой практике в вашей стране.

НОД происходит в различных контекстах, в семье, в школе, на публике, в ситуациях вооруженных конфликтов и даже носит трансграничный характер. Примеры включают в себя: жестокое обращение и отсутствие заботы в семье, инцест, сексуальное насилие, детоубийство; травля/издевательство и другие формы насилия в школе; телесное наказание; психологическая агрессия;  торговля детьми, продажа детей, сексуальная эксплуатация детей и другая коммерческая сексуальная эксплуатация детей; детский труд; различные формы кибер и онлайн-насилия; вербовка детей-солдатов, дети, завербованные и эксплуатируемые террористическими и насильственными экстремистскими группами, и много другое. Этот список не является исчерпывающим. Материалы из местных средств массовой информации (статья новостей, клипы из телевизионных репортажей) покажут виды НОД, которые в настоящее время привлекают внимание на местном или национальном уровне - но преподаватели должны учесть, что не все формы насилия в отношении детей, доводятся до сведения общественности. На самом деле, одна из причин того, что насилие в отношении детей является такой непреходящей проблемой, заключается в том, что оно не всегда доводится до сведения властей, а в некоторых случаях реакция на сообщения, доведенные до внимания властей, сводятся к бездействию или приводит к дальнейшему насилию в отношении детей. Более подробно об этом, читайте Модуль 13 по вопросам правосудия в отношении детей в серии модулей E4J Университета по предупреждению преступности и уголовному правосудию.

Прекращение насилия в отношении детей является частью Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. Устойчивые Цели Развития (ЦУР) признают, что НОД является препятствием для устойчивого развития и признают важность его ликвидации. Помогло ли это повысить осведомленность об этой проблеме в вашей стране?

Источник: Цели в области устойчивого развития.

Вы можете обнаружить, что в вашей стране доступные данные по НОД очень ограничены. Поскольку большая часть насилия имеет место в семьях, о нем не сообщается, или в противном случае оно остается незамеченным. Существует много проблем, связанных с измерением распространенности НОД и определения того, какие дети являются наиболее уязвимыми. Власти не всегда имеют необходимые системы для сбора этой информации и получения надежных статистических данных. Отсутствие данных препятствует усилиям по выявлению и пониманию распространенного характера НОД и ограничивает эффективность инициатив по его предупреждению. Хотя существуют ограничения на данные о различных формах насилия в отношении детей, имеющиеся статистические данные указывают на то, что НОД широко распространено (ЮНИСЕФ, 2014; 2014a; 2014b; 2016; 2017; УНП ООН, 2018). Следующий график иллюстрирует глобальную распространенность определенных видов насилия в отношении детей - наглядно демонстрирует, что телесные наказания являются наиболее распространенной формой насилия в отношении детей.

Рисунок 1: Глобальное бремя насилия в отношении детей, 2015

Источник: Знайте насилие в детстве (2017). Прекращение насилия в детстве: глобальный отчет. Нью-Дели, р.1.

В 2012 году почти каждая пятая жертва убийства в мире была моложе 20. Насилие является второй по значимости причиной смерти среди девочек-подростков во всем мире (ЮНИСЕФ, 2014b). Хотя все дети подвержены физическому насилию, различные факторы влияют на их относительный риск воздействия к различным формам насилия. Например, маленькие дети, как правило, наиболее уязвимы к серьезным травмам в результате физического насилия, причем смертельные случаи часто встречаются среди младенцев. Аналогичным образом, подростки могут подвергаться большему риску убийства в общинах, затронутых вооруженным насилием (СПГС, 2016). Предполагается, что где-то в мире каждые семь минут подросток погибает в результате акта насилия; дети в возрасте от 15 до 19 являются особенно уязвимыми, имея в три раза больше шансов умереть от насилия, чем подростки в возрасте от 10 до 14 лет (ЮНИСЕФ, 2017).

Рисунок 2: Масштабы насилия в отношении детей

Источник: INSPIRE (2016). Семь стратегий по искоренению насилия в отношении детей: инфографика. Люксембург: Всемирная организация здравоохранения.

В критически важные ранние годы развития ребенка насилие имеет очень тяжелые последствия. К сожалению, несмотря на запрещение этих форм насилия в международном праве, акт насилия, отсутствие заботы  и психологические злоупотребления остаются частыми явлениями. Большой процент детей между двумя и четырьмя годами сталкиваются с насильственными формами дисциплины в домашних условиях (UNICEF, 2017 а, 2018). Выживание младенцев наиболее подвержен риску в первый год, потому что они особенно уязвимы и полностью зависят от взрослых (ЮНИСЕФ, 2018). Был отмечен высокий уровень одновременного возникновения насилия в отношении женщин и насилия в отношении детей (ЮНИСЕФ, 2018). Во всем мире, один из четырех детей в возрасте до пяти лет живет с матерью, которая является жертвой насилия со стороны интимного партнера (ЮНИСЕФ, 2017 г.) и дети, которые стали свидетелем инцидента насилия в отношении родителей сами подвержены большему риску виктимизации. Оказалось, что большее количество детей испытывают более жесткую физическую дисциплину в домашних условиях, где женщины подвергались насилию со стороны интимного партнера (Bott et al., 2012).

Гендерная дискриминация подвергает девочек высокому риску насилия. Применение телесных наказаний в отношении девочек-подростков широко распространено. Во всем мире почти 70 миллионов девочек в возрасте от 15 до 19 лет сообщают о том, что они стали жертвами той или иной формы физического насилия с пятнадцати лет. Около 120 миллионов девочек в возрасте до 20 лет подвергались принудительному половому акту или другим недобровольным половым актам, а 84 миллиона девочек в возрасте от 15 до 19 лет становились жертвами эмоционального, физического или сексуального насилия со стороны своих мужей или партнеров в определенный момент их жизни (ЮНИСЕФ, 2014). Значительная доля девушек-подростков впервые стали жертвами сексуального насилия в возрасте до 15 лет (ЮНИСЕФ, 2014b). Насилие в отношении девочек из числа коренных народов, подростков и молодых женщин является источником особого беспокойства и не может быть отделено от более широких контекстов дискриминации и изоляции, к которой коренные народы в целом часто подвергаются в социальной, экономической, культурной и политической жизни (ЮНИСЕФ, ООН-Женщины, ЮНФПА, МОТ и СПГС, 2013 г.).

По словам Специального представителя Генерального секретаря по вопросам насилия в отношении детей (СПГС): «Пагубное отношение к девочкам также отражается в том факте, что каждый год три миллиона девочек подвергаются риску калечащих операций на женских половых органах или обрезанию, несмотря на то, что законодательство многих стран запрещает эту практику. Кроме того, до 14 миллионов девочек находятся в принудительном браке, часто с более старшими мужчинами. Принудительный брак подвергает девочек высокому риску сексуального насилия и других серьезных форм насилия» (2015, стр. 4).

К сожалению, большинство дел о НОД остаются незамеченными, без внимания или, иногда, игнорируются системой уголовного правосудия. Когда вмешивается система уголовного правосудия, многие из этих девушек рискуют подвергнуться стигматизации, наказанию и повторному преследованию вместо того, чтобы получать необходимую им помощь и поддержку (СПГС, 2015). Дополнительные материалы о насилии в отношении девочек см. в Модуле 10 «Насилие в отношении женщин и девочек» в модуле E4J по предупреждению преступности и уголовному правосудию.

В дополнение к сопутствующему насилию в отношении женщин и насилию в отношении детей следует также отметить, что дети часто переносят множественные и пересекающиеся формы жестокого обращения с детьми (часто называемые многотипным жестоким обращением). Это может включать в себя одновременное возникновение других форм вреда, в том числе от сверстников или подверженности более широкому социальному насилию (т.е. поливиктимизация) (обзор этих понятий см: Price-Robertson, Higgins & Vassallo, 2013).

Одним из наиболее распространенных форм физического насилия в отношении детей и подростков, согласно большинству имеющихся данных, происходит в контексте дисциплинирования - как правило, в своих собственных домах, и от рук собственных опекунов (ЮНИСЕФ, 2017 г.). Во всем мире трое из четырех детей в возрасте от двух до четырех лет регулярно подвергаются насильственной дисциплине со стороны своих опекунов; шесть из десяти детей наказываются физическими средствами (ЮНИСЕФ, 2017, стр. 19). Акт насилия также имеет место в школах: один из двух детей школьного возраста от 6 до 17 лет живут в странах, где телесные наказания в школе не полностью запрещены (ЮНИСЕФ, 2017). Комитет Организации Объединенных Наций по правам ребенка определяет «телесное» или «физическое» наказание как «любое наказание, в котором применяется физическая сила и цель которого − причинить некоторую степень боли или дискомфорта, какими бы легкими они ни являлись». (2006, п. 11). Телесные наказания в школах широко распространены, даже если они запрещены законом, причем дети младшего возраста, мальчики и бедные дети подвергаются большему риску. Эта форма насилия связана с более плохими результатами когнитивного развития, психологическим благополучием и школьной адаптацией. (Огандон Портела и Пеллс, 2015; Jones and Pells, 2016).

Насилие в школе принимает различные формы, в том числе форму насильственной дисциплины, травли, атак на школы во время конфликта, похищений детей в школе, школьные перестрелки и т.д.. (ЮНИСЕФ, 2017). Воздействие насилия в школах выходит за рамки воздействия только на детей, которые непосредственно затронуты им. Оно создает атмосферу страха, тревоги и неуверенности, несовместимой с обучением (СПГС, 2016a). Во всем мире половина учащихся в возрасте от 13 до15 лет, около 150 миллионов, сообщают о том, что они сталкиваются с насилием со стороны сверстников в школе и вокруг нее (ЮНИСЕФ 2018a). Некоторые международные данные свидетельствуют о том, что, в среднем, более половины детей сообщают в буллинге в школе (Richardson и Fen Hiu, 2016). Кибербуллинг также является проблемой, поскольку дети получают больший доступ к информационно-коммуникационным технологиям (Livingstone, Stoila и Kelly, 2016; ЮНИСЕФ, 2017b). Кажется, существует сильная связь между буллингом в Интернете и личным буллингом. Девочки и мальчики в равной степени подвержены риску буллинга, но мальчики чаще подвергаются физическому насилию и угрозам, тогда как девочки чаще сталкиваются с психологическими или реляционными формами издевательств (ЮНИСЕФ, 2017 b).

В эпоху цифровых технологий дети подвергаются новым угрозам. Онлайн взаимодействия не всегда сопровождаются традиционными защитными механизмами, создаваемыми вокруг детей (ЮНИСЕФ, 2017b; СПГС, 2014b). В дополнение к обычным способам совершения сексуальных надругательств над детьми, дети в настоящее время сталкиваются с риском сексуального надругательства, которое облегчается наличием технологии. Исследование Управления ООН по наркотикам и преступности (УНП ООН) (2015) показывает, что новые информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) могут расширить доступ к жертвам и материалам о сексуальном насилии над детьми, увеличить прибыль для преступных предприятий, снизить риск идентификации и судебного преследования преступников, могут обеспечить социальное самоутверждение правонарушителям и повысить уровень вреда для жертв. Для получения дополнительной информации о межличностных киберпреступлениях, в том числе о том, как это влияет на детей, см. Модуль 12 по межличностной киберпреступности в серии модулей университета E4J по киберпреступности.

Вооруженные конфликты также увеличивают число случаев насилия в отношении детей. Кроме того, дети также часто вербуются и эксплуатируются вооруженными группами и террористическими и насильственными экстремистскими группами (УНП ООН, 2017). Они также являются жертвами крайнего насилия во время их участия в этих группах, в том числе в процессе жесткого метода вербовки, с воздействием постоянного страха, сексуальной эксплуатацией, психологическим давлением, и различными формами физических травм. Завербованные и эксплуатируемые дети часто гибнут во время военных действий. Вопреки общему мнению, эти группы все чаще вербуют и эксплуатируют девочек (УНП ООН, 2017).

Во всем мире 28 процентов всех обнаруженных жертв торговли людьми - дети. Они становятся жертвами торговли людьми для различных форм эксплуатации, включая сексуальную эксплуатацию, принудительный труд, извлечение органов, принудительные браки или в качестве детей-солдат. Девочки составляют 20 процентов обнаруженных жертв торговли людьми во всем мире (УНП ООН, 2016). Для дальнейших материалов по торговле детьми, смотрите модуль E4J университета  по борьбе с торговлей людьми, в частности, Модуль 12, посвященный торговле детьми и незаконному ввозу мигрантов.

В каждом обществе есть группы детей, которые особенно уязвимы перед насилием и нуждаются в особой защите. Комитет по правам ребенка обратил внимание на необходимость особой бдительности в отношении различных маргинальных групп, и предоставил обширный список детей, находящихся в потенциально уязвимом положении (Комитет по правам ребенка, 2011, п. 72). К числу особо уязвимых детей относятся, в частности, дети, не проживающие со своими биологическими родителями, но находящиеся в различных формах альтернативного ухода; не зарегистрированные при рождении; находящиеся в уличных ситуациях; в фактическом или предполагаемом конфликте с законом; с инвалидностью, с хроническими заболеваниями или серьезными поведенческими проблемами; которые являются представителями коренных народностей или из других этнических меньшинств; или те, кто являются лесбиянками, геями, бисексуалами, трансгендерами или интерсексуалами (ЛГБТИ). Поэтому требуется большая бдительность и усиленные меры защиты, когда речь идет о защите этих детей.

Кроме того, как отмечается Комитетом по правам ребенка (2011 год), дети в чрезвычайных ситуациях (социальные и вооруженные конфликты, стихийные бедствия и другие чрезвычайные ситуации) также чрезвычайно уязвимы перед насилием. Дети, которые находятся в передвижении как мигранты или беженцы, или перемещенные лица, подвергаются риску некоторых из худших форм насилия и вреда. Они могут легко стать жертвой торговцев людьми и других преступников и часто подвергаются крайним формам жестокого обращения и лишений во время поездок (ЮНИСЕФ, 2016a; 2018 b).

Кроме того, важно отметить, что дети, которые имеют дело с правоохранительными органами и системой уголовного правосудия, также сталкиваются с серьезным риском насилия на всех этапах, в том числе в ходе правоохранительных и судебных разбирательств, задержания, реабилитации и реинтеграция (СПГС, 2012). Существуют различные причины участия детей в судебных разбирательствах в качестве подозреваемых, обвиняемых, осужденных, потерпевших или свидетелей. В силу своей стадии развития, и лишения их свободы, дети уязвимы к насилию в результате их контакта со следователем, прокурором, судебными и тюремными чиновниками. Контакты с системой уголовного правосудия могут быть особенно проблематичными для определенных групп детей, например детей с ограниченными возможностями (Williams, 2012; British Psychological Society, 2015), подвергая их большему риску насилия в этой системе. Подробно о рисках, связанных с насилием, с которыми сталкиваются дети в контакте с законом предоставляется в Модуле 13 о правосудии для детей. Кроме того, конкретные примеры насилия в отношении детей в системе уголовного правосудия можно найти в совместном докладе, опубликованном в 2012 году Управлением Верховного комиссара по правам человека, УНП ООН и СПГС по «предупреждению и борьбе с насилием в отношении детей в системе ювенальной юстиции». Доклад СПГС за 2015 год «Защита прав девочек в системе уголовного правосудия: предупреждение насилия, стигматизации и лишения свободы» также очень поучителен. 

 
 Далее: Раздел второй: Влияние насилия на детей 
Наверх