La educación debería ser una esfera fundamental de trabajo de toda estrategia eficaz de prevención del delito. La delincuencia organizada, en particular, es un fenómeno verdaderamente mundial que afecta a nuestra vida cotidiana sin excepción. Se oculta más que otros delitos, ya que los grupos delictivos organizados hacen esfuerzos destinados específicamente a mantener sus delitos y su organización fuera del ojo avizor de las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley. También es más difícil de erradicar, ya que a menudo se inserta en la cultura e incluso en la forma de vida de las poblaciones de todo el mundo. Como tal, puede abordarse eficazmente solo si las personas tienen los conocimientos necesarios para comprender la delincuencia organizada y los medios para oponerse a ella. Con ese fin, la iniciativa Educación para la Justicia ha elaborado una serie de módulos sobre delincuencia organizada que los catedráticos pueden adaptar y utilizar como base para la enseñanza en universidades e instituciones académicas de todo el mundo. Los módulos tienen por objeto que los estudiantes amplíen sus conocimientos sobre delincuencia organizada y sus consecuencias, así como sobre las herramientas de que disponemos para luchar contra ella. También se busca con ellos intercambiar experiencias, buenas prácticas y enseñanzas extraídas a través de las fronteras nacionales. A fin de aumentar su eficacia, los módulos relacionan la teoría con la práctica, estimulan el pensamiento crítico y utilizan enfoques de enseñanza innovadores e interactivos como el aprendizaje basado en la experiencia y el trabajo basado en grupos. Los módulos son multidisciplinarios y pueden integrarse en una serie de cursos que abarcan desde el derecho hasta las relaciones internacionales, la sociología, la antropología, la economía, la criminología y muchas otras disciplinas. Puesto que se centran en las definiciones e instrumentos de las Naciones Unidas, los módulos dejan lugar para perspectivas diversas y los catedráticos pueden adaptarlos con facilidad a diferentes contextos locales y culturales. Se proporciona orientación pedagógica adicional para catedráticos en la Guía didáctica sobre delincuencia organizada de la iniciativa Educación para la Justicia (de próxima publicación).

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