Publicado en julio 2019

 

 

Introducción

 

Como utilizar la Guía

Esta Guía es un complemento al video contra la trata de personas. El propósito de estos recursos que constan de dos partes es hacer involucrar con sentido crítico a los estudiantes de secundaria (13-18) en la comprensión del significado y el impacto de la trata de personas.

La trata de personas es un delito con raíces profundas. Hay muchos factores que aumentan la vulnerabilidad a la trata de personas, incluyendo la pobreza, la discriminación, la desigualdad de género, la corrupción y los conflictos armados. Por lo tanto, la educación desempeña un papel importante en la lucha contra éste, incluso en la sensibilización de los estudiantes sobre la trata de personas, las vulnerabilidades y los riesgos vinculados a la misma.

La Guía está diseñada para ayudar a los docentes de nivel  secundario a ampliar el contenido del video; se recomiendan buenas prácticas y estrategias educativas que se pueden utilizar en conjunto con el video. La Guía utiliza un enfoque centrado en las víctimas para las actividades que acompañan el video. El enfoque se centra en cómo proteger a las víctimas y atender mejor sus necesidades.

Los ejercicios y las estrategias recomendadas en la guía se centran en los siguientes mensajes sobre la trata de personas. Se anima a los docentes a enmarcarlos en sus lecciones y compartirlos con los estudiantes.

  • La trata de personas puede estar más cerca de lo que pensamos. Por ejemplo, algunos de los productos que consumimos pueden haber sido producidos por las víctimas de la trata de personas.
  • Los migrantes objetos de tráfico tienen derechos que deben ser respetados, incluido el derecho a ser tratados con dignidad y el derecho a la seguridad personal.
  • Es importante crear conciencia sobre la trata de personas para enfrentar las causas fundamentales de las vulnerabilidades que están vinculadas a ella, como la pobreza, conflictos armados, la desigualdad de género, violencia sexual y basada en el género, y la discriminación.
 

¿Qué se encontrará en esta Guía?

La Guía está compuesta por cuatro módulos:

  • El Módulo 1 presenta las instrucciones para el desarrollo de una justificación para el uso del video en el aula. También incluye actividades que los docentes pueden llevar a cabo utilizando el video.
  • El Módulo 2 presenta ideas para el análisis previo de las estrategias que permiten a los estudiantes obtener un mayor provecho del video. Incluye un plan de lecciones que los docentes pueden aplicar al proceso de análisis previo.
  • El Módulo 3 se enfoca en animar a los estudiantes a comprometerse activamente con el contenido de video e incluye estrategias para mejorar la experiencia de visualización.
  • El Módulo 4 se centra en la etapa posterior a la visualización del proceso. Incluye un plan de lección para una sesión de evaluación y una guía para el debate.

Además, la Guía contiene los siguientes recursos para apoyar la implementación de los módulos:

  • Una guía para el debate.
  • Un glosario.
  • Una lista de verificación para no ser víctima.
  • Una hoja informativa para permanecer seguros.
  • Una hoja informativa para mantenerse seguro en Internet.
  • Una hoja informativa sobre indicadores de trata de la personas.
  • Una hoja informativa sobre estrategias de reducción.
  • Un diagrama del árbol de trata de personas.
  • Una ficha técnica de los elementos clave de la trata de personas.
  • Una hoja informativa sobre la relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  • Una hoja de estudio de países sobre trata de personas.
  • Un diagrama de la trama.
  • Una plantilla de inicio alternativo.
  • Una plantilla de final alternativo.
  • Una hoja de preguntas verdaderas o falsas sobre trata de personas.
  • Una lista de verificación para utilizar el video en el aula.
 

Acerca de esta Guía

Esta guía se ha desarrollado con el apoyo de la iniciativa de Educación para la Justicia de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (ONUDD) (E4J) que promueve el respeto al Estado de derecho a través de la educación.

La Guía se fundamenta en la Convención de las Naciones Unidas contra el Crimen Organizado Transnacional y su Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, que fue aprobado por la Asamblea General, en su resolución 55/25, el 15 de noviembre de 2000.

La Guía utiliza los objetivos y la infraestructura de la iniciativa Educación para la Ciudadanía Global (ECM), que ubica como marco a los jóvenes en el centro de estas prácticas preventivas. La ECM se propone inculcar en los estudiantes los valores, actitudes y comportamientos que apoyan la ciudadanía global responsable: la creatividad, la innovación y el compromiso con la paz, los derechos humanos y el desarrollo sostenible.

La lucha contra la trata de personas es vital para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular los Objetivos 5, 8 y 16, cuyo objetivo principal es la igualdad de género; el trabajo decente y el crecimiento económico; y la paz, la justicia y las instituciones sólidas.

 
Siguiente: Módulo 1 - El desarrollo de una justificación para el usar el video contra la trata de personas en el aula
  Volver al inicio