Este módulo es un recurso para los catedráticos
Propuesta de estructura de la clase
Previo a la clase
Pida a sus alumnos que consideren los vínculos entre el comercio legal de armas de fuego y de armas pequeñas y ligeras y el tráfico ilícito. Pídales que identifiquen los puntos clave durante el proceso de fabricación, almacenamiento, exportación e importación en los que puede producirse la desviación al circuito ilícito.
Primera sesión
Clase: Resumen de las etapas clave en el desarrollo del comercio internacional de armas pequeñas.
Los estudiantes deben completar el Ejercicio 1.
Segunda sesión
Clase: Debate sobre la necesidad de un comercio legal de armas, y el impacto que tiene en los Estados y regiones.
Los estudiantes deben completar el Ejercicio 2.
Tercera sesión
Clase: Debate sobre los principales actores en la fabricación, exportación e importación de armas de fuego, y la importancia de una regulación efectiva de este comercio.
Los estudiantes deben completar los Ejercicio 3 & 4.
Siguiente: Lecturas básicas
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