Publicado en julio de 2018.
Este módulo es un recurso para los catedráticos
Posible estructura de clase
Esta sección contiene recomendaciones para llevar a cabo una secuencia de enseñanza y asignación de tiempos destinadas a alcanzar logros de aprendizaje en una clase de tres horas. El docente puede no considerar o acortar algunos de los siguientes segmentos para dar más tiempo a otros elementos, como la introducción, las actividades para romper el hielo, la conclusión o cortos recesos. La estructura también se podría adaptar a clases que duren más o menos tiempo, ya que la duración de una clase varía de país a país.
- 0 - 15 mins » Breve presentación del tema, logros de aprendizaje de la sesión y estructura general. Proyección del video n.º 1: Interview with Ruhat Sena Akşener: How to reconcile freedom with the need for security? (Entrevista con Ruhat Sena Akşener: ¿Cómo reconciliar la libertad con la necesidad de seguridad?)
- 15 - 55 mins » min Discusión sobre el principio de no discriminación (marco regional e internacional). Se deben incluir una o más de las siguientes condiciones: Estudio de caso n.º 1: Decisión del Tribunal Constitucional Federal Alemán con respecto a las investigaciones «dragnet». Ejercicio de investigación sobre la discriminación (requiere preparación previa de los estudiantes).
- 55 - 60 mins » Breve receso.
- 60 - 90 mins » Discusión sobre la libertad religiosa y de creencia. Se deben incluir una o más de las siguientes condiciones: Estudio de caso n.º 2: Limitaciones de la libertad religiosa. Ejercicio n.º 2: El crimen de odio surge a partir de los ataques terroristas.
- 90 -120 mins » Discusión sobre la libertad de opinión y de expresión. Se deben incluir una o más de las siguientes condiciones: Estudios de caso n.º 3: Libertad de expresión, seguridad nacional y terrorismo. Proyección del video n.º 2: FORUM-ASIA Statement on freedom of expression, association and assembly (Declaración del FORUM-ASIA sobre libertad de expresión, de asociación y de reunión) o del video n.º 3: African Court on Human and Peoples’ Rights and Freedom of Expression (Corte Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos y la Libertad de Expresión). Ejercicio n.º 3: Ejercicio de investigación sobre el artículo 19 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
- 120 - 125 mins » Breve receso.
- 125 - 145 mins » Discusión sobre la libertad de asociación y de reunión. Estudio de caso n.º 4: La libertad de asociación y de reunión. Estudio de caso n.º 5: Restricciones a la libertad de asociación.
- 145 - 175 mins » Realizar el Ejercicio 4: Galería de ideas.
- 175 - 180 mins » De ser conveniente, presentar las preguntas de evaluación junto con los criterios de calificación pertinentes.
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