Série de modules universitaires

Criminalité organisée

#f68121

Série de modules

Vue d'ensemble

Toute stratégie efficace de prévention de la criminalité devrait faire de l'éducation un domaine d'action fondamental. La criminalité organisée, en particulier, est un phénomène véritablement mondial qui a des conséquences sur le quotidien de chacun d'entre nous. Elle est moins visible que d'autres formes de criminalité, car les groupes criminels organisés déploient des efforts bien ciblés pour que leurs crimes et leur organisation passent inaperçus aux yeux des services de détection et de répression. Elle est également plus difficile à éliminer, car elle pénètre souvent la culture, voire le mode de vie des populations du monde entier. Il n'est donc possible de la combattre efficacement que si les gens disposent des connaissances nécessaires pour la comprendre et se voient dotés des moyens de s'y opposer. À cette fin, l'initiative Éducation pour la justice (E4J) a permis de mettre au point une série de modules sur la criminalité organisée, que les chargés de cours dans les universités et autres établissements d'enseignement supérieur du monde entier peuvent adapter et utiliser comme supports. Ces modules doivent permettre aux étudiants de mieux comprendre la criminalité organisée et ses répercussions et d'acquérir une connaissance plus complète des outils dont nous disposons pour la combattre. Ils visent également à faire circuler au-delà des frontières nationales des bonnes pratiques ainsi que des exemples et des enseignements tirés de l'expérience. Dans un souci d'efficacité accrue, les modules lient la théorie à la pratique, encouragent la réflexion critique et utilisent des méthodes pédagogiques interactives innovantes comme l'apprentissage par l'expérience et le travail en groupe. Pluridisciplinaires, ils peuvent être intégrés dans une série de cours allant du droit aux relations internationales, en passant par la sociologie, l'anthropologie, l'économie, la criminologie et nombre d'autres disciplines. En mettant l'accent sur les outils et les définitions proposés par l'Organisation des Nations Unies, ils permettent l'expression de perspectives diverses et les chargés de cours peuvent facilement les adapter à différents contextes locaux et culturels. Des conseils pédagogiques supplémentaires à l'intention des chargés de cours figurent dans le Guide pédagogique E4J sur la criminalité organisée (à paraître).

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