• Série de module universitaire E4J: Prévention du crime et justice pénale

• Module 2: Prévention de la criminalité

• Introduction et objectifs d'apprentissage

• Questions clés

  • Thème 1 - Définition de la prévention de la criminalité
    
  • Thème 2 - Principales typologies de la prévention de la criminalité
    
  • Thème 2 suite - Typologie de Tonry et Farrington
    
  • Thème 3 - Approches de résolution de problèmes liés à la criminalité
    
  • Thème 4 - Ce qui fonctionne
    
  • Résumé
  • Références

• Exercices

• Etudes de cas

• Structure recommandée pour le cours
  

• Lectures essentielles

• Lectures avancées

• Évaluation des étudiants
  

• Outils pédagogiques supplémentaires
  

• Autres ressources

• Entités des Nations Unies
• Institutions /conseils régionaux de prévention de la criminalité
• Principaux centres d’échange d’informations
• Examens systématiques

• Lignes directrice pour développer un cours en autonomie

Version en anglais publiée en mars 2019

Version en français publiée en mai 2021

Perspective régionale : Afrique de l'Ouest - ajoutée en mai 2021

 

 

  Ce module est une ressource pour les enseignants  

 

Évaluation des étudiantes et étudiants

 

Pour évaluer la compréhension du module par les étudiantes et étudiants, sont suggérés :

1. Quiz : posez les questions de l'exercice  6.19.

2. Petit exercice : demandez aux étudiantes et aux étudiants d'analyser les risques de criminalité dans un espace public local et de préparer un bref rapport sur les moyens de résoudre ces problèmes de criminalité locaux.

3. Dissertation : demandez aux étudiantes et étudiants de décrire les quatre principaux types de prévention de la criminalité.

 

Section suivante :  Outils  pédagogiques complémentaires

  Haut de page