Version en anglais publiée en mars 2019

Version en français publiée en mai 2021

Perspective régionale : Afrique de l'Ouest - ajoutée en mai 2021

 

 
  Ce module est une ressource pour les enseignants  

 

Introduction

 

La prévention de la criminalité est un vaste sujet qui englobe de nombreux programmes et initiatives. La prévention de la criminalité peut cibler des  infractions très diverses et différentes approches de la prévention de la criminalité s’attaquent à différents facteurs contribuant à la criminalité. Par conséquent, il est fréquent que divers acteurs soient engagés dans la prévention de la criminalité, notamment les organismes nationaux et régionaux de prévention de la criminalité et les organismes internationaux tels que l'Office des Nations Unies contre la drogue et le crime (ONUDC). Il est important de reconnaître que les gouvernements, les organisations non gouvernementales, la société civile, les bénévoles, les militants, le secteur privé et les citoyens peuvent jouer et jouent effectivement un rôle clé dans les activités de prévention de la criminalité.

La prévention de la criminalité produit de nombreux résultats positifs. La prévention ou la non-survenance d’infractions futures réduit les coûts humains pour les victimes de la criminalité. Des vies peuvent être sauvées, des dommages physiques évités et des pertes financières réduites au minimum. 

Par ailleurs, la criminalité est un obstacle au développement(ONUDC, Criminalité et développement en Afrique, juin 2005). La fragilité structurelle de certains États en développement requiert une attention particulière aux formes de criminalité existantes et la planification de stratégies de prévention de la criminalité. 

Pour ces raisons, la prévention de la criminalité intéresse beaucoup de gouvernements et de groupes de la société civile. Elle est souvent reconnue comme un domaine important en termes de politiques comme de pratique.

Cependant, la prévention de la criminalité n’est pas sans problèmes. Les gouvernements et les entités privées peuvent, au nom de la prévention de la criminalité, chercher à contrôler et à surveiller les citoyens. La prévention de la criminalité peut devenir une marchandise et être vendue à ceux qui en ont les moyens, laissant ceux qui ont moins de ressources dans une position encore plus précaire. Les efforts de prévention de la criminalité peuvent stigmatiser des personnes et des communautés ; et on peut reprocher (à tort) aux victimes de contribuer à leur propre victimisation. Il est donc important que tous les efforts de prévention de la criminalité incluent également une analyse des potentielles conséquences négatives ou imprévues.

Il est également nécessaire de reconnaître qu’il existe d’importantes différences juridiques, culturelles et politiques entre les contextes régionaux et locaux qui influent sur la manière dont la prévention de la criminalité est envisagée et mise en pratique. Le terme « prévention de la criminalité » est utilisé différemment, voire pas du tout, dans différentes régions du monde. En outre, les connaissances en matière de prévention de la criminalité proviennent souvent d’un petit nombre de pays et de régions, ce qui est très problématique, car certaines approches pourraient bien fonctionner dans un contexte, mais avoir des impacts négatifs dans un autre. Par conséquent, il est important que les enseignantes ou les enseignants universitaires modifient les outils fournis dans ce module afin de s’assurer qu’ils correspondent au contexte local. Le module répertorie les entités régionales de prévention de la criminalité du monde entier pour aider les enseignantes et les enseignants à adapter les supports d’enseignement en fonction des défis et des opportunités en matière de prévention de la criminalité dans les contextes régionaux et locaux.

 

Objectifs d'apprentissage

 
  • Comprendre la définition de la prévention de la criminalité utilisée par les Nations Unies.
  • Distinguer les termes clés utilisés dans les domaines de la prévention de la criminalité et de la sécurité communautaire.
  • Décrire différentes typologies de prévention de la criminalité.
  • Appliquer différentes approches de résolution des problèmes de criminalité aux problèmes de criminalité courants.
  • Analyser de manière critique « ce qui est efficace » en matière de prévention de la criminalité, ce qui englobe la définition de ce qui constitue une donnée probante et fait qu’elle est ou non transférable, et identifier les centres d’échange d’informations pertinents.
 
Section suivante :  Questions clés
Haut de page