Ce module est une ressource pour les enseignants
Structure recommandée pour le cours
Cette section contient des recommandations pour une séquence d’enseignement destinée à atteindre les résultats d’apprentissage par le biais d’un cours de trois heures. L’enseignant ou l’enseignante universitaire souhaitera peut-être ignorer ou raccourcir certains des segments ci-dessous afin de donner plus de temps à d’autres éléments, notamment l’introduction, les exercices pour « briser la glace », la conclusion ou de courtes pauses.
Divisez le cours en deux parties de 90 minutes chacune.
Première partie
- Introduction du module ; le système de justice pénale et la justice légale ; exercice 1 (20 min.)
- Répondre aux besoins de justice, exercice 2 (20 min.)
- Qu'est-ce que la justice réparatrice ? Cours sur le cadre conceptuel (20 min.)
- Garanties et cadre international relatif à la justice réparatrice (15-20 minutes)
- Activité : Invitez un(e) professionnel(le) de la justice pénale et/ou un(e) praticien(ne) de la justice réparatrice à participer à la discussion (15 min.)
Deuxième partie
- Résultats de recherches et évaluations : la satisfaction des participants et l’impact sur la récidive (20 min.)
- Aperçu des processus de justice réparatrice et exemples de différents pays (30 min.)
- Le recours à la justice réparatrice dans le système de justice pénale, application aux situations d’infractions graves et de violence sexiste (20 min.)
- Constatations sur la rentabilité ; problèmes liés à la mise en œuvre de la justice réparatrice (20 min.)
Section suivante : 