Ce jeu, de type serpents et échelles, vise à enseigner aux élèves des concepts-clés d'intégrité. Les joueurs forment des équipes et cherchent à atteindre la fin du plateau en répondant à des questions et en remplissant des missions. Le facilitateur est un enseignant ou un adulte responsable. Les joueurs sont des élèves.

Grâce à ce jeu, les élèves pourront :

• améliorer leurs connaissances sur la manière d'agir avec intégrité et les mettre en pratique.
• adopter une pensée critique afin de répondre à des questions.
• travailler en équipe afin de mener à bien les missions qui leur sont attribuées.

Ce jeu peut être utile lors de cours portant sur l'esprit citoyen et la responsabilité sociale.

Le jeu aide à former de jeunes citoyens à attendre des institutions qu'elles se soumettent à l'obligation de rendre des comptes, mais aussi à encourager l'amélioration de ces institutions et à exiger des résultats dans leur domaine de travail. Le jeu y parvient en sensibilisant les élèves aux compétences critiques leur permettant de devenir des citoyens qui agissent avec intégrité et l'exigent en retour. Ils accèdent par exemple à des informations sur leurs droits et devoirs, ils agissent face à des problèmes de corruption qu'ils ont appris à reconnaître afin de les résoudre, ils savent ce qui constitue un comportement corrompu et quels sont ses effets sur leur communauté. Chaque question du jeu a pour but d'entamer un dialogue sur l'intégrité et sa signification en pratique, afin de trouver la réponse la plus adaptée.

 

Éléments du jeu à télécharger :

 

Mis au point avec l'appui de E4J par :