- L'’Assistance et la protection dans le protocole relatif au trafic illicite de migrants
- Au-delà du Protocole: le droit international relatif aux droits de l’Homme et le droit international relatif aux réfugiés
- Groupes vulnérables
- Les obligations positives et négatives de l’État
- Identification des migrants faisant l’objet d’un trafic illicite et les premiers secours
- Participation of smuggled migrants in legal proceedings
- Le rôle des organisations non-gouvernementales (ONG)
- Protection des migrants faisant l’objet d’un trafic illicite vis-à-vis des autres catégories de migrants
- Les mesures à court, moyen et long terme: responsabilités et rôles
Publié en janvier 2019.
Série de Modules Universitaires
Trafic Illicite de Migrants
Module 2
Protection des droits des migrants faisant l'objet d'un trafic illicite
Développés dans le cadre de l'initiative Education pour la justice (E4J) de l'ONUDC, une composante du Programme mondial pour la mise en œuvre de la Déclaration de Doha, ce module fait partie de la série de modules universitaires E4J sur la traite des personnes et le trafic illicite de migrants, accompagnée d'un Guide pédagogique. La gamme complète d'outils comprend des modules universitaires portant sur l'intégrité et l'éthique, la prévention du crime et la justice pénale, la lutte contre la corruption, le crime organisé, le trafic illicite d'armes à feu, la cybercriminalité, la criminalité portant sur la faune, les forêts et les pêcheries, l'anti-terrorisme ainsi que la traite des personnes et le trafic illicite de migrants. Tous les modules universitaires E4J fournissent des suggestions pour des exercices à mettre en place en classe, des évaluations des connaissances des étudiants, des diapos et autres outils pédagogiques que les professeurs peuvent adapter aux contextes qui leurs sont propres, et intégrer dans les cours et programmes universitaires existants. Le module propose un plan de cours pour 3 heures d'enseignement, mais peut être utilisé pour des cours plus ou moins longs. Tous les modules universitaires E4J font référence à la recherche et aux débats académiques actuels, et peuvent contenir des informations, opinions et déclarations provenant de sources variées, dont des articles de presse et le point de vue d'experts indépendants. Les liens aux sources externes furent testés au moment de la publication. Cependant, comme les sites web de tierces parties peuvent changer, merci de nous contacter si vous rencontrez des liens ne fonctionnant plus ou si vous êtes redirigés vers un contenu inapproprié. Merci également de nous informer si vous noter qu'une publication est liée à un site ou à une version non-officiels. Bien que tous les efforts aient été engagés pour assurer la qualité de la traduction de ce module, merci de bien vouloir noter que la version anglaise des modules est celle qui fait foi. Ainsi, en cas de doute, merci de bien vouloir vous référer à la version anglaise correspondant. Conditions d'utilisation |