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El Área de Prevención y Tratamiento del Consumo de Drogas brinda asistencia técnica a instituciones del orden nacional y local, así como a la academia y organizaciones de la sociedad civil en la formulación, desarrollo, monitoreo y evaluación de políticas y programas de promoción social, prevención, tratamiento y reducción de riesgos y daños frente al consumo de sustancias psicoactivas.

Los aportes de UNODC consisten en:

  • Generar conocimiento sobre la naturaleza, el alcance y las tendencias del consumo de sustancias psicoactivas y problemas conexos.
  • Apoyar la implementación de las convenciones internacionales relacionadas con la reducción de la demanda de drogas.
  • Orientar políticas y estrategias nacionales y locales de prevención y atención al consumo de sustancias psicoactivas
  • Desarrollar capacidades institucionales y comunitarias para enfrentar y prevenir el abuso de drogas y problemas relacionados.

Los abordajes del área incluyen la prevención basada en la evidencia, el enfoque de salud pública y determinantes sociales, el enfoque de derechos humanos e igualdad de género, la convivencia social, así como la participación efectiva y el empoderamiento de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Líneas estratégicas

Gestión del conocimiento

Consiste en fortalecer y actualizar sistemas de información y generar estudios que permitan obtener información actualizada sobre el consumo de drogas y los problemas asociados para la toma de decisiones y la orientación de políticas públicas.

Desarrollo de estrategias y programas

Se trata del diseño e implementación de lineamientos técnicos y metodológicos para el abordaje de la prevención, el tratamiento, la reducción de riesgos y daños, y el fortalecimiento institucional a nivel nacional y local.

Desarrollo de capacidades institucionales y comunitarias

A través de esta línea estratégica, UNODC busca ofrecer herramientas teóricas y prácticas a profesionales y líderes que les permitan fortalecer sus capacidades para implementar acciones de prevención y atención del consumo de drogas.

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Herramientas, estrategias y programas para mejorar la respuesta al consumo de sustancias psicoactivas

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  • Desarrollamos estudios epidemiológicos, cualitativos y diagnósticos situacionales que permiten actualizar la información sobre el consumo de sustancias psicoactivas y otros problemas relacionados. Utilizamos instrumentos y metodologías validadas y comparables entre países. (Ver: Estudio de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Bogotá D.C. – 2022)
  • Fortalecemos observatorios relacionados con temas de salud pública, consumo de sustancias psicoactivas y salud mental.
  • Apoyamos la conformación y desarrollo de sistemas de alertas tempranas y la respuesta frente al consumo de nuevas sustancias psicoactivas.

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  • Promovemos la aplicación de los estándares internacionales de prevención y tratamiento.
  • Apoyamos la formulación e implementación de políticas y planes nacionales y locales.
  • Entrenamos agentes multiplicadores: funcionarios y líderes de los sectores de salud, justicia, gobierno, juventud, cultura, seguridad, entre otros, para el diseño, implementación y evaluación de estrategias de prevención y atención del consumo de sustancias psicoactivas. (Ver Curso virtual ‘Ser, Saber y Hacer en Prevención’)
  • Capacitamos a formuladores de políticas sobre la naturaleza, prevención y tratamiento de los trastornos por consumo de sustancias psicoactivas.
  • Brindamos orientación técnica para el diseño y puesta en marcha de estrategias específicas de reducción de riesgos y daños basadas en la evidencia científica.

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Programas diseñados y aplicados con el propósito de aumentar el vínculo y el monitoreo familiar como factor de éxito en la prevención del consumo, dirigidos a madres, padres, cuidadores, niñas, niños y educadores.

  • Programa Familias Fuertes: Amor y Límites: programa de base comunitaria promocional y preventivo, dirigido a familias con niñas y niños entre 10 y 14 años.
  • Programa Construyendo Familias: fortalece las habilidades de crianza de las familias en entornos vulnerables (refugiadas, migrantes, víctimas de conflicto armado) con niñas y niños entre 8 y 12 años.
  • Programa Pautas — habilidades de crianza para padres, madres y cuidadores adultos: busca fomentar relaciones familiares basadas en el afecto y en los buenos tratos. Los módulos formativos proveen herramientas formativas a madres y padres con hijos de diferentes edades.
  • Caja de herramientas ‘Amar y Proteger’: sirve de apoyo a los educadores y orientadores escolares para trabajar con madres y padres temas de crianza positiva y promoción de hábitos de vida saludable. Diseñado y validado con el Ministerio de Justicia y del Derecho y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia.

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Estrategias orientadas al fortalecimiento de habilidades de liderazgo y emprendimiento de los jóvenes, la capacitación de profesionales para promover la participación juvenil y prevenir el consumo problemático de drogas, y la formación de redes comunitarias para prevenir y reducir los riesgos que pueden afectar la seguridad, la convivencia y el bienestar de las personas. 
  • Programa Habilidades para la Vida y Liderazgo: busca mejorar las habilidades personales, relacionales y de liderazgo de adolescentes y jóvenes entre 14 y 28 años. También apunta a fortalecer colectivos y plataformas juveniles territoriales (Consejos Municipales de Juventud) y de la sociedad civil, y apoya sus iniciativas de cambio social.
  • Estrategia para la implementación de dispositivos de base comunitaria (DBC): orienta a líderes y actores comunitarios en la planeación, implementación y seguimiento de DBC en entornos escolares, laborales, institucionales, culturales y establecimientos penitenciarios, entre otros.
  • Estrategia de prevención selectiva REMA — reconoce, explora, motiva y articula: dirigida a profesionales y líderes institucionales y comunitarios que trabajan con jóvenes, para reconocer sus necesidades, explorar los riesgos a los que están expuestos, motivar cambios personales y sociales, y articular espacios e iniciativas de participación juvenil.
  • Estrategia de orientación y asesoría a jóvenes con consumos iniciales de drogas: capacita profesionales sociales y de salud que abordan casos relacionados con el consumo de drogas en jóvenes, para intervenir oportunamente en los primeros niveles de atención y programas comunitarios, evitando el tránsito a consumos problemáticos. 
  • Emprende y Aprende: estrategia de formación dirigida a jóvenes entre 14 y 26 años que viven en contextos de vulnerabilidad socioeconómica, sobre la formulación y ejecución de iniciativas socioproductivas. Involucra a las familias de los jóvenes e incluye la formación de facilitadores. 

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Estrategias orientadas a la intervención en comunidades indígenas y afrocolombianas, y a la incorporación del enfoque de género en políticas públicas.
  • Programa Habilidades para la Vida con enfoque étnico indígena: desarrolla competencias socioemocionales a partir de una adaptación a la cosmovisión indígena; vincula jóvenes y líderes de los pueblos indígenas. 
  • Estrategia integral de prevención del consumo de sustancias psicoactivas con comunidades negras, afro, raizales y palenqueras (NARP): estrategia integral que promueve capacidades de prevención y apoya iniciativas comunitarias de arte, deporte y cultura, reconociendo la identidad, el territorio y la cultura propia de las comunidades NARP.
  • Doble Mirada: curso virtual que orienta a tomadores de decisión en la incorporación del enfoque de género en las políticas públicas relacionadas con el consumo de drogas.  

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  • Treatnet: programa de entrenamiento dirigido a profesionales que trabajan en temas relacionados con la reducción de la demanda de drogas. Se propone mejorar la calidad y accesibilidad de los servicios de tratamiento y rehabilitación del abuso de drogas, así como reducir los costos económicos de estos servicios y las consecuencias negativas del uso indebido de sustancias. Se distribuye en seis volúmenes con diferentes énfasis temáticos (por ejemplo,Treatnet Family). Desarrollado originalmente en 2008 por la Universidad de California y el Programa Integrado contra el Abuso de Sustancias (UCLA/ISAP, Estados Unidos).
  • QALAT: proyecto de diagnóstico y acompañamiento a los sistemas nacionales y locales de tratamiento de los trastornos asociados al uso de drogas, para garantizar la calidad y el cumplimiento de las normas internacionales en esta materia.

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Lineamientos, herramientas pedagógicas y estrategias diseñadas y aplicadas en conjunto con el Ministerio de Justicia y del Derecho e ICBF, para trabajar con las siguientes poblaciones:
1) Adolescentes y jóvenes en el Sistema de Responsabilidad Penal: Se cuenta con: a) una guía para la formulación de estrategias de prevención del uso de sustancias psicoactivas; b) un curso virtual de prevención selectiva y c) una caja de herramientas denominada Habilikit.
2) Niñas y niños en proceso administrativo de restablecimiento de derechos:
  • Guía de prevención “Proteger y prevenir van de la mano”, diseñada para equipos psicosociales.
3) Personas privadas de la libertad: 
  • Kit pedagógico y de comunicación para la prevención de riesgos del consumo de sustancias psicoactivas en los establecimientos penitenciarios y carcelarios
  • Estrategia para la implementación de dispositivos de patio: dirigida a la población privada de la libertad y sus familias, los cuerpos de custodia y vigilancia, equipos psicosociales y directivos, con el objetivo de generar procesos de transformación social dentro de los establecimientos penitenciarios, promoviendo la inclusión social y el trabajo entre pares.